Aprendizaje No Presencial de Emergencia versus Aprendizaje Online
Hoy más que escribir yo, quería compartir con vosotros un par de materiales que creo que nos dan muy buenas ideas sobre cómo actuar en la situación en la que nos encontramos en las universidades. Veréis que van muy alineadas con algunas de las orientaciones de los posts anteriores.
Primero os comparto un vídeo de un buen amigo, Faraón Llorens, de la Universidad de Alicante, que de manera muy clara, concisa y sintética presenta unas orientaciones de cómo actuar en estos tiempos que nos ha tocado vivir; sin margen de preparación y, cómo dice él, teniendo que arreglar el avión en pleno vuelo.
Y si tenéis interés y queréis profundizar más, os dejo un enlace de un artículo muy interesante de donde profundiza en estas ideas que Faraón no se ha comentado en su vídeo, dejando claro que lo que hacemos no es aplicar una metodología online sino un aprendizaje no presencial de emergencia. Lo que yo había bautizado como virtualización del aprendizaje.
https://er.educause.edu/articles/2020/3/the-difference-between-emergency-remote-teaching-and-online-learning
Primero os comparto un vídeo de un buen amigo, Faraón Llorens, de la Universidad de Alicante, que de manera muy clara, concisa y sintética presenta unas orientaciones de cómo actuar en estos tiempos que nos ha tocado vivir; sin margen de preparación y, cómo dice él, teniendo que arreglar el avión en pleno vuelo.
Y si tenéis interés y queréis profundizar más, os dejo un enlace de un artículo muy interesante de donde profundiza en estas ideas que Faraón no se ha comentado en su vídeo, dejando claro que lo que hacemos no es aplicar una metodología online sino un aprendizaje no presencial de emergencia. Lo que yo había bautizado como virtualización del aprendizaje.
https://er.educause.edu/articles/2020/3/the-difference-between-emergency-remote-teaching-and-online-learning
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